Renate Frose Suhr, Inge. “Expectativas Dos Alunos De Cursos Superiores Blended Learning Utilizando Metodologias Ativas Em relação à ação Do Professor Nos Momentos Presenciais”. Boletim Técnico do Senac 43, no. 3 (dezembro 27, 2017). Acessado maio 2, 2024. https://www.bts.senac.br/bts/article/view/601.