Edição Atual

v. 49 (2023)
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Publicado: 2023-09-12

Artigos

  • Aprender para trabalhar, trabalhar para aprender – o dilema da educação profissional

    João Batista de Castro, Paulo Wollinger
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.927

  • Conhecimentos essenciais para docentes de educação profissional

    Maykon Nise Furtado, Carlos Alexandre Felício Brito
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.900

  • Estratégias de aprendizagem de universitários dos cursos de biologia, educação física e física

    Elis Regina Costa, Maria Paulina de Assis
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.935

  • Sustentabilidade ambiental e agroecologia: uma experiência de extensão na formação em gastronomia

    Hemanuel Carvalho
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.934

  • Desafios dos docentes na prática pedagógica de cursos técnicos

    Sueli Lopes, Gisele Azevedo, Cibele Rodrigues
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.926

  • Currículo, Base Nacional Comum Curricular e projeto político pedagógico: reflexões e correlações

    Maria Antonia Ramos de Azevedo, Lucimara Del Pozzo Basso, Pâmela Christina Gonçalves de Morais
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.938

  • Psicologia positiva aplicada à educação: um olhar sobre o pensamento de professores das ciências da natureza acerca das virtudes humanidade e justiça

    João Pedro Mardegan Ribeiro
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.950

  • Acidentes de trabalho no Brasil: análise temporal de 2012 a 2021

    Jerry Cantave, Giuliano Derrosso, Waneska Reis
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.949

Resenha

  • Trabalhadores bem-educados

    Jarbas Novelino Barato
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.965
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