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v. 42 n. 1: Janeiro/Abril 2016

DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v42i1

Publicado: 2016-04-30

Edição completa

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Editorial

Editorial
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.27

4-5
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Artigos

Sistemas internacionais de aprendizagem profissional: uma análise comparativa em alguns países desenvolvidos e emergentes
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.18

José Rodrigo Paprotzki Veloso, Marta M. Assumpção Rodrigues

6-29
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Atividades educativas na Saúde na perspectiva da educação permanente em um município de Goiás
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.20

Ludmila Grego Maia, Lucilene Maria de Sousa, Luiz Almeida da Silva, Ida Helena Carvalho Francescantonio Menezes

30-47
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O ensino de Química em um curso de Engenharia Ambiental do Senac – Estudo de caso no Centro Universitário Senac
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.17

Alexandre Saron, Carmem Lúcia Costa Amaral

48-69
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Docência na educação superior: em foco as Ciências Agrárias
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.21

Geovana Ferreira Melo, Marly Nunes de Castro Kato

70-89
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Professor coordenador na formação contínua de professores: um estudo em escolas do município de Limeira
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.34

Luciana Estessi Bento Antunes, Maria Antonia Ramos de Azevedo

90-113
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Formação de professores para utilização das TIC no Senac
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.24

Claudia Machado

114-133
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Entrevista

Novas diretrizes para educação a distância no ensino básico
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.46

Francisco Aparecido Cordão

134-145
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Resenha

Comunicação e Educação: caminhos do saber compartilhado
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.47

Jarbas Novelino Barato

146-155
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