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A Prática Pedagógica Vivenciada em Escolas Agrotécnicas Federais: Formação para Autonomia ou para Conformação?
Carlos Antônio Barbosa Firmino, Ana Paula Furtado Soares Pontes
58-71
2007-12-19
Educação profissional: seis faces de um mesmo tema
Léa Depresbiteris
28-39
2000-08-30
Sobre a relação histórica entre escola e sistema produtivo: desafios qualificacionais
Lucídio Bianchetti, Isilda Campaner Palangana
40-51
2000-08-30
Aprender para trabalhar, trabalhar para aprender – o dilema da educação profissional
João Batista de Castro, Paulo Roberto Wollinger
2023-09-12
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v49i.927
Formação de professores para utilização das TIC no Senac
Claudia Machado
114-133
2016-04-30
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.24
Formação científica no nível médio de ensino: primeiras aproximações
Zuleide S. Silveira
36-57
2015-04-30
Educação, trabalho e tecnologias: ações e implicações na formação docente para a educação de pessoas com deficiência
Lane Primo, Vânia Ulbricht, Tarcísio Vanzin, Luciane Fadel
110-131
2015-12-20
A teoria do capital humano e a educação profissional brasileira
Ramon de Oliveira
26-37
2001-04-02
O uso das tecnologias digitais por professores da escola básica: realidades do contexto educativo
Dirce Aparecida Foletto de Moraes, Diene Eire de Mello Bortotti de Oliveira, Fabiele Cristiane Dias Broietti, Enio de Lorena Stanzani
48-63
2015-08-19
O consenso na educação profissional da América Latina
Ramon de Oliveira
25-33
2010-12-19
Reflexões acerca da utilização da abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade no contexto da educação empreendedora
Adelson de Paula Silva, Juliano Schimiguel, Mauro Sérgio Teixeira de Araújo
132-153
2015-12-20
O olhar do docente em torno do currículo integrado
Maria Sandreana Salvador da Silva Lizzi, Edaguimar Orquizas Viriato
72-85
2013-12-19
Currículo analógico em um mundo digital: considerações sobre a dissonância entre a formação no ensino superior e as exigências do mercado de trabalho
Valéria De Betio Mattos, Lucídio Bianchetti
62-73
2008-12-19
Dinâmicas de complexificação e simplificação do trabalho em meio ao processo de reestruturação produtiva no Brasil: possíveis impactos na formação/educação profissional
Donaldo Bello de Souza
22-33
2002-08-20
Pedagogia das competências: conteúdos e métodos
Suzana Burnier
48-60
2001-09-28
Breve reflexão sobre as relações entre novas demandas de qualificação e formação profissional no movimento do capitalismo contemporâneo
Rosemary Roggero
52-63
2000-08-30
Os livros de " introdução à enfermagem" sob o enfoque da educação crítica e emancipadora
Paulo Bruno
38-49
2001-04-02
Cenários de uso das redes sociais no contexto educacional e a aprendizagem colaborativa
Daniela Karine Ramos, Richard Faust
6-17
2014-04-19
O Método do Estudo de Caso: um referencial metodológico
Maria Elisabeth Pereira Kraemer
32-49
2016-08-30
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v42i2.84
Trabalho e educação no projeto de formação profissional do MST
Antonio Júlio de Menezes Neto
44-53
2000-04-03
Formação técnica em saúde: expectativas, dilemas e (des)ilusões do aluno
Mônica Wermelinger, Antenor Amâncio Filho, Maria Helena Machado
61-71
2011-08-19
A questão da qualificação
Marcelo Lima
50-57
2001-04-02
A Construção da Proposta de Itinerários Formativos do Senac no Ceará
Maria José Camelo Maciel
72-79
2008-08-19
Habilidades socioemocionales en la educación actual
Anderson Córdova Pena, Gisele Alves, Ricardo Primi
2020-08-28
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v46i2.830
O professor da educação profissional: desafios nas práticas pedagógicas
Sônia de Fátima Rodrigues Santos, Eliane Dayse Pontes Furtado
60-71
2011-04-19
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