Ongs e políticas públicas de educação profissional: propostas para a educação dos trabalhadores
Palabras clave:
Professional education, Non-governamental organizations, Education, Public policiesResumen
Analyses the redefinition process in Brazilian State and civil society relations, in the context of changes in the production and labor sphere and State Reform. Discusses the challenges for social movements in the nineties, the participation of non-governmental organizations on social and educational field and conceptions of Education related to their proposals for intervention. Shows the results of qualitative research on how NGOs act in the activities related to the National Plan for V ocational Education (PLANFOR/MTE), in 2001-2002.Downloads
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Compromiso de Facilitación de los Trabajos en Licencia Creative Commons
El Boletín Técnico de Senac estará disponible a través de la licencia BY NC, de forma gratuita y sin fines comerciales.
En vista de ello, al someter sus trabajos para evaluación, los autores se comprometen a proveer la disponibilidad de sus trabajos por la licencia Creative Commons BY NC junto al sitio web <https://b.creativecommons.org>, dispensando así la necesidad de la firma de cualquier documento o contrato con Senac para regular la disponibilidad de sus trabajos en el Boletín Técnico de Senac.
Los autores declaran que reconocen el Boletín Técnico de Senac como periódico electrónico de acceso libre, cuyas Políticas y Directrices para Autores están a disposición para conocimiento en su sitio web oficial, a saber: www.bts.senac.br y que las mismas pueden ser modificadas en cualquier momento, quedando inmediatamente cualquier nueva condición publicada en línea.
